Популярні Пости

Вибір Редакції - 2020

Як розповісти дитині про птахів: картинки, відео, загадки

«Любов до природи, втім, як і будь-яка людська любов, безсумнівно, закладається в нас з дитинства»
І.С. Соколов-Микитів

Я не знаю, чи можна навчити дитину любити природу, але познайомити з нею дітей, навчити їх думати, співчувати, милуватися, трудитися, напевно, можна.

- Мама! Стій! Ти чуєш, там десь синичка!

- Де?

- Он там, в кущах. Вона ж співає «синь-синь, синь-синь». Чуєш? Давай послухаємо. Точно! Це вона! Мама, а раптом це не проста синиця, а гаичка? Я ніколи в житті не бачила гаичек. От би побачити коли-небудь.

- Дочка, ти ж знаєш, що гаички у нас не живуть.

- Шкода.

Такий розмова вийшла у нас з донькою сьогодні по дорозі до криниці, куди ми іноді ходимо пішки.

А недавно ми з нею несподівано побачили снігурів. За останні три роки я їх взагалі жодного разу у нас не бачила. Причому дочка перша побачила і сказала, що там пташка, схожа на Снігура, але не червона. Я сказала їй, що вже якщо вона побачить Снігура, то не схибить. Вони червоні. І тут раптом вигук дочки: «А ось і червоні! Мама, це вони! ».

І правда, трохи в стороні з дерева на дерево перелітали снігурі. Злякалися чи, заметушилися і все перемістилися на зростаючу віддалік ялина. Сказала їй, що і перший був снігур, тільки це була самочка. Я зовсім забула, що вони непоказні на вигляд.

Бачили ми птахів близько не так довго, але розглянути і помилуватися встигли. Доньку порадував один снігур, який підлетів ближче інших і дав себе як слід роздивитися. Ось здорово, сказала моя дочка, нарешті я побачила живих снігурів.

А могли б просто пройти повз або проїхати - не послухалися, не подивитися, чи не помилуватися.

Інтерес до птахів з'явився у дочки не зараз і не відразу, а поступово, ще з самого раннього віку, коли ми з нею мало-помалу зверталися до цієї теми. І так, я не помилилася, коли написала «ми», адже я теж знаходила для себе щось нове і цікаве.

Коли дитині було два роки, у нас з'явилися різні картки з тваринами і птахами, пазли для самих маленьких. Вони і зараз у нас є - великого розміру, що складаються з 2-3 частин, найяскравіші. Доньці відразу сподобався снігур, вона його якось виділяла серед інших. А тут ще й альбом із завданнями попався, де потрібно було приклеювати паперові кружечки - годувати Снігура. Вона впізнала його, коли я показала їй сторінку із завданням, з цікавістю виконала всю роботу.

Влітку ми їздили в парк птахів «Горобці». Ось де велика кількість і різноманітність всяких птахів. Кого ми там тільки не бачили. Дочка, звичайно, була зовсім мала і не запам'ятала те, що вона там бачила, але зараз, через майже 3 роки з задоволенням дивиться фото і відео. Дуже дивується, що там були пінгвіни. Запитала: невже їх привезли з Південного полюса?

Ось так ми потихеньку і теоретично і практично знайомимося з птахами.

Нещодавно у нас був День синиць. Використовували, в основному, дидактичний матеріал з папки «Птахи» Т.Куліковской.

Там є і опис, і розповіді, і потішки-загадки, і розрізні картинки і меморі. Меморі ми трохи удосконалили, обклеївши картки скотчем для надійності. Ще використовували плакат «Осілі птахи», який постійно висить в кімнаті у дитини. На плакаті дочка з моєю допомогою знайшла всіх синичок, а не тільки велику синицю і обожненої нею гаички.

Використовували і інтернет, щоб почути голос синички, послухали кілька варіацій. Потім доньці потрібно було з кількох записів знайти голос синиці. Я, звичайно, не знущалася сильно над дитиною - слухали зозулю, пугача і ще когось. Синичку знайшли. Ура!

А найголовніше, трохи пізніше ми пішли до родичів, і вона там допомагала ремонтувати годівницю. Ну і, звичайно, потім спостерігала у віконце за тим, як горобці і синички клюють корм. Про годівницю ми знали заздалегідь, тому і присвятили цей день птахам.

Іноді буває, що дочка сама просить про кого-небудь розповісти. Так у нас було з снегирями, качками і дятлами.

У нас є «знайомий» дятел, правда, ми його, на жаль, не бачили вже більше місяця. А до цього періодично зустрічали: він сидів на старому дерев'яному стовпі і відчайдушно довбав щось. Не відразу, але ми здогадалися, що він довбає шишки, які ростуть на сусідній їли. Кузню собі зробив і довбає. Дочка ще здалеку починала прислухатися, довбає він чи ні. Дуже раділа, коли чула його стукіт.

Дятел нас зовсім не боявся, можна було підходити близько до стовпа, що ми і робили. А потім він кудись пропав. Немає його і немає. Тоді ми вирішили трохи краще дізнатися, де і як живуть дятли. Вивчали дидактичний матеріал, прочитали і обговорили розповідь «Дятел» Сладкова, дивилися відео. Цілий вечір дятлам присвятили. Причому ініціатором була дочка.

Тепер цікавиться, як вони пташенят висиджують, як вчать їх літати. Так що знайомство зі світом пернатих триває, а дитина моя вчиться милуватися природою, міркувати і співчувати. Сподіваюся, що буде і любити.

Дивіться відео: Птахи України - веселий розвиток дитини (Квітня 2020).

Loading...