Популярні Пости

Вибір Редакції - 2020

Йти в перший клас в 6,5 або 7,5 років? думка психолога

Дитині п'ять з половиною років, і вам здається, що він вже дуже багато знає і вміє. Чому б не віддати його в школу через рік, в 6,5 років? Записатися восени на підготовку до школи, вибрати вчительку ... Психолог Наталя Барложецкая радить не поспішати: дуже мало дітей до 7 років по-справжньому готові до школи.

Я працюю в школі і щороку спілкуюся з майбутніми першокласниками. У наш час багато батьків приділяють увагу раннього розвитку своїх дітей. У п'ять-шість років їх чада вже знають букви, вміють читати (хоча б по складах), пишуть друкованими літерами слова, вважають в межах 20, вирішують завдання і навіть виконують математичні дії з переходом через десяток.

В якому віці йти в перший клас?

Зрозуміло, якщо дитина все це вже вміє, перед батьками постає питання: "Чи може бути, пора в школу? Чому ще його навчать у дитячому садку? Потім перегорить, інтерес згасне, і змусити його вчитися буде набагато складніше".

У цій позиції, безумовно, є резон. Більш того, всі перераховані вище навички середньостатистична дитина отримує саме в першому класі (адже не всі приходять в школу читають і вважають). "Тоді, може, відразу спробувати в другий клас?" - питаю я. На що деякі мами і тата згідно кивають: "Дійсно, давайте в другій. Навіщо йому сидіти з тими, хто ще не читає?".

На жаль, амбіції батьків і їх бажання бачити у своїй дитині обдарованість нерідко призводять до самих сумних наслідків. Уміння читати і рахувати ще не означає, що малюк готовий робити це щодня протягом цілого навчального року з 8.30 до 13.15 в колективі з 25 дітей і під наглядом чужого дорослого. Пізнавальна готовність - це всього лише один з факторів, що визначають загальну готовність дитини до шкільного навчання.

Як зрозуміти, чи готова дитина до школи?

психофізіологічна готовність виражається в здатності:

  • утримувати увагу на навчальній діяльності (навіть не дуже цікавою);
  • довільно запам'ятовувати і відтворювати певну кількість інформації;
  • володіти такими розумовими операціями, як синтез, аналіз, узагальнення, класифікація і т.д.

Ключовим тут є слово "Довільно", тобто цілеспрямовано, через вольове зусилля. У віці п'яти-шести років пам'ять і увагу недовільні, Це особливість віку. Всі навчальні навички, отримані дитиною до шести років, засвоюються через ігрову, а не навчальну діяльність.

Формування довільності рідко відбувається до шести з половиною років. Саме тому існує законодавчо закріплене правило не брати дитину в школу раніше цього віку. Винятки допускаються в дуже рідкісних випадках, після укладення цілої комісії фахівців: психолога, логопеда, педагога.

І цю комісію цікавлять зовсім знання і вміння малюка, а його загальна готовність вчитися. Люди, що працюють в школі, знають: багато дітей не можуть довільно засвоювати програму не тільки в шість з половиною років, а й у більш старшому віці.

Хіба вам не зустрічалися дуже розвинені і розумні діти, які не можуть і п'яти хвилин всидіти на місці? Їх знання і вміння вражають, але в класі такій дитині працювати дуже важко. Він постійно відволікається, грає, співає, сповзає під парту і т.д. "Начебто розумний, але постійно відволікається, тому вчитися добре не може" - так найчастіше в устах вчителів звучить висновок про психофізіологічної незрілості дитини.

мотиваційна готовність - це інтерес до навчання, бажання дізнаватися щось нове, вчитися і долати труднощі навіть тоді, коли щось не виходить. Мотиваційна готовність виражається в самостійному бажанні дитини йти в школу, для того щоб навчитися читати, писати і отримувати нові знання. У дітей п'яти-шести років часто спостерігається інтерес до зовнішніх шкільним атрибутам (портфель, шкільна форма, підручники та зошити) або до спілкування в школі (друзі з дитячого садка йдуть до першого класу). Навчальна мотивація в цьому віці - явище дуже рідкісне.

Соціально-комунікативна зрілість забезпечує малюкові успішну адаптацію в колективі. Вона виражається в умінні дотримуватися норм поведінки в суспільстві, встановлювати взаємини з дорослими і з однолітками, відстоювати свою точку зору і знаходити компромісні рішення в складних конфліктних ситуаціях.

Що врахувати крім готовності до школи

Серед дітей п'яти-шести років практично не зустрічається тих, хто готовий був би піти в школу. Навіть у віці шести з половиною років повна психологічна готовність зустрічається рідко.

Вирішуючи для себе питання, коли віддавати дитину в школу, задумайтеся про те, що в одному класі з ним можуть виявитися діти на цілий рік старше. Йому доведеться конкурувати з цими дітьми не тільки за шкільною партою, а й на перерві, на уроках фізкультури, на шкільному подвір'ї.

І так триватиме всі одинадцять років! Якщо в першому класі вам вдасться успішно впоратися з усіма труднощами, то в підлітковому віці зробити це буде складніше. Моя порада: не поспішайте! Виходите не з ваших бажань або соціальної необхідності, думайте про зрілість дитини.

Дивіться відео: Когда идти в 1 класс. Мамина школа. (Квітня 2020).

Loading...